-
מתי מומלץ להתחיל לטפל בשגיאות כתיב
שגיאות כתיב מטרידות מורים ותלמידים רבים ומהוות במקרים רבים מקור לתסכול מתמשך, החל מכיתה א'. מה הם סוגי שגיאות הכתיב, מתי אנו נדרשים לטפל בהן, וכיצד עושים זאת? -
להיוולד עם צרכים מיוחדים זה לא מחלה
בעבר ילדים בעלי צרכים מיוחדים היו דחויים ונדחקו לשולי החברה. צרכים מיוחדים אינם מחלה. אתם מוזמנים לקרוא את הסיפור האישי המרגש של שרה מלכה. -
סייעת | סייע
המידע המלא על תפקיד סייעת (או סייע) והדרישות של עבודה כסייעת. בנוסף הצעות עבודה למשרות סייעות (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים סייעת באתר דרושים בחינוך. -
מדוע לא מומלץ לצפות בטלוויזיה עד גיל שנתיים
כהורים עסוקים, נוח לנו להושיב את הפצפון שלנו מול הטלויזיה כדי שנוכל להתפנות לסידורים. אך אולי זה פוגע בילד? הסיבות מדוע לא מומלץ לתת לילד עד גיל שנתיים לבהות במסך.
-
גנן | גננת
מידע על תפקיד גננת (או גנן) והדרישות של עבודה כגננת בגן ילדים או מעון. בנוסף הצעות עבודה של משרות גננת (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרוש גננת באתר דרושים בחינוך. -
מנתחת התנהגות | מנתח התנהגות
מידע על תפקיד מנתחת התנהגות יישומית והדרישות לתפקיד. בנוסף הצעות עבודה של משרות מנתחת התנהגות (חיפוש עבודה) ופרסום מודעת דרושים של ניתוח התנהגות ABA.
17/09/2017
דרושות/ים בקרים/ות לרשת "צהריים טובים"
יועצ/ת למתנ"ס
דרושות/ים בקרים/ות לרשת "צהריים טובים"
הצטרפו לצוות המקצועי של רשת הצהרונים המובילה בארץ
תיאור התפקיד :
- ביצוע תצפיות בצהרונים על בסיס מודל בקרה מובנה שפותח ברשת.
- כתיבת דו"ח מסכם, כולל המלצות והנחיות לשימור ושיפור.
- תרגום הדוחות היישובים להמלצות לתהליכי הדרכה המשכיים.
- קשר עם צוותי הניהול בשטח.
כישורים נדרשים – לתפקיד מנחה פדגוגי/ת ובקר/ית:
- השכלה אקדמאית : M.Aבתחום חינוך בגיל הרך/ פסיכולוגיה/ יעוץ חינוכי/ תכנית שוורץ.
- ניסיון של שלוש שנים לפחות בתחום ההדרכה בגיל הרך– יתרון משמעותי.
- ניסיון והכרות עם עבודת הצהרונים – יתרון משמעותי.
- כושר ביטוי גבוה בע"פ ובכתב.
- ראיה ארגונית מתכללת.
- יכולת לפתח יחסי אמון, תוך מענה מקצועי לצרכי השטח.
- גמישות בשעות העבודה.
- ניידות
היקף משרה: שעתי
קו"ח יש לשלוח למייל:
[email protected]
היקף משרה
שעות גמישות
אזור
תל אביב והמרכז
עיר
הרצליה
17/09/2017
חזרה ללוח הדרושים



